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心理学书籍读后感

认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我为大家收集的《发展心理学》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

青少年心理学读后感 篇3 作为一个学院派系统学习心理学6年，并以发展教育心理学为方向的学生，我自己在选择一本专业书籍时，有一个小窍门：如果这本书是第“大于等于2”版的话，选择它应该没什么大错。

《心理学与生活》是一本心理学教科书著作，相信大家在读完之后都有着深刻的感想，那么 读后感 应该怎么写呢！下面是我为大家整理的《心理学与生活》读后感范文1000字，仅供参考，欢迎大家的参阅。

当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我帮大家整理的教育心理学读后感，欢迎大家分享。

《儿童的人格教育》读后感

1、第七章 社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中地位 一个人追求优越感和渴望获得社会情感是建立在人的本性基础上的，两者都是为了渴望获得肯定和认可，只是表现形式不同罢了。

2、金钱对于人们的生活虽然很重要，但是对孩子而言，它的重要性又有多少呢？不管父母能够为孩子创造多少的财富，如果孩子自己不努力不上进，那么即便金山银山也会被吃空。

3、这本书实际上是三本书的合集：《自卑与超越》、《理解人性》和《儿童教育心理学》。其中对教育人来说，最亲切最熟悉的应该是《儿童教育心理学》了，当然它最通俗的书名是《儿童的人格教育》。

4、第十一章 外在环境对儿童的影响 个体心理学既重视个体心理，又重视外界环境的影响。认为外界环境是通过影响父母及其心理状态进而影响儿童的心理。经济因素会对儿童心理产生影响。

5、儿童的人格教育 《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937）是奥地利著名的心理学家和精神病理学家，个体心理学派的创始人，提出了关于人的自卑感的理论。

儿童发展心理学第一张《导论》读后感

儿童发展心理学研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律，以及这个时期的心理年龄特征。但有一点和我们平时理解不大一样，儿童期是指从出生到青年前期，即从出生到118岁左右。

心理学研究的领域广阔，很多研究成果都有利于让自己变得更成功 心理学被定义为研究行为和心理过程的科学。

书里说，天性是指影响儿童发展的生物因素，教养则是指影响孩子发展的生活环境。

或许我们应该树立一种观念，小孩在学校学习状况与将来的生活质量是中度相关的，不是完全成比例对应的，多给孩子一点宽松的环境，让他们有一个可以回忆的美好的童年，或许对他将来的事业、生活有更大的帮助。

《儿童发展心理学》作者费尔德曼，他最终的目的是想通过这本书，带您开启孩子的成长之旅。成长之旅我们一般怎么理解呢？可以分成三个部分来理解：第一部分，我们要了解孩子的生理发展过程。