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乡村特色课程建设的误区

乡村特色课程建设的误区,乡村特色学校建设实践

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我国农村基础教育现状及问题解决1、尽管我国的扶贫开发取得了令世人瞩目的巨大成就，但毕竟现在仍有5575万贫困人口，脱贫攻坚的任务依然艰巨。目前贫困地区和贫困人...

三生目录 2024-04-13 9

乡村特色课程建设的误区,乡村特色教育

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课程观的我国传统课程观念的两个误区1、传统的课程观是指一种传统的教育教学理念，强调掌握基本知识，强调传授知识，以教师为中心，重视知识的数量和质量。这种课程观念...

心声写照 2024-04-12 9

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